【摘 要】
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初中语文兼具工具性与人文性的特点,能够提升学生的语言表达能力,同时发挥其教育功能,促进学生个人良好品质的养成,满足学生的成长发展需求。在传统教学模式当中,教师受到应
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初中语文兼具工具性与人文性的特点,能够提升学生的语言表达能力,同时发挥其教育功能,促进学生个人良好品质的养成,满足学生的成长发展需求。在传统教学模式当中,教师受到应试教育理念的限制,在语文课堂中缺乏与学生的互动交流,导致课堂氛围沉闷,限制了学生学习积极性与主动性的提升。教师应该顺应素质教育的发展潮流,在初中语文教学中加强与学生的互动,创新课堂教学形式与方法。充分尊重学生的主体地位,采取因材施教的教学模式。本文将对初中语文互动教学的开展方法进行分析。
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