目的 探讨硼替佐米对伯基特淋巴瘤(BL)中microRNA-29b(miR-29b)与含溴结合域蛋白4(BRD4)基因表达的影响.方法 将RAJI细胞分为转染试剂组、转染阴性对照组、转染拟似组和转染
目的 探讨脂肪来源干细胞(ADSCs)培养基对瘢痕成纤维细胞增殖与胶原合成的影响及其潜在机制.方法 取正常成纤维细胞(NFs)和瘢痕成纤维细胞(HSFs)分别用成纤维细胞培养基和添
摘要:本文从语文教学教师的教学 艺术 入手,无论是领略教材还是学生的感受,学生的兴趣,学生的动手能力。灵活多变的教学方式,等各个方面,都进行了深入的阐述。体现了教师的主导作用。 关键词:语文的教学艺术 小学生年龄小,好奇好动,思維处于形象感知阶段,对学习目的缺乏认识。而且语文是一门应用广泛,最接近生活,内容丰富多彩,最有情趣的学科。然而,传统的应试 教育 将充满人性美,具有趣味性的语
目的 研究熊果苷对胰腺癌细胞生长及好氧糖酵解的影响及机制.方法 将细胞分为对照组、阳性对照组和低、中、高剂量实验组、转染组和高剂量实验-转染组.对照组给予等量蒸馏水
现代陶艺在传统陶瓷艺术的支持与世界各国蓬勃发展下,以其独特的自身优势和艺术语言,凝聚了人文关怀与泥土的原始性,以及特殊的表现形式开始出现在各种不同的公共环境里,丰富
摘要：从美学的角度来看，语文有着独特的魅力，在教材中，我们可以随处可见一些写得相当优美的文章，这些文章无论在语言上、意境上、形象上，甚至在结构上都充分表现着美，如能在语文课上由教师的引导，让学生学会去细细体味，那么对学生的审美能力（美的感染力，创造力）会有大大的提高，同时也能增强学生的学习兴趣，从而达到教学的效果。 关键词：小学语文 语文美育美育研究 在《面向21世纪教育振兴行动计划》之中美育
目的 评价中国健康男性受试者空腹单剂量口服国产/进口米诺膦酸片后的生物等效性.方法 本试验按开放、随机、双周期、双交叉方法进行设计.将24位男性健康受试者随机分为2组,
尽管人们都认同这样的观点 :文化和风俗习惯不同 ,思维的方式就不同 ,甚至语言不同也影响到人们认识世界的方式。但是在文化与思维的关系上无论是一般人还是认知心理学界都存
摘要：教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。 只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果 。因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样， 对教学
目的 分析本院近10年万古霉素耐药肠球菌(VRE)耐药及分子流行病学情况.方法 收集2010—2019年临床分离的VRE,用VITEK2-compact全自动细菌鉴定仪对细菌进行鉴定及药物敏感性试