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<正>阅读鉴赏作品要从品味语言和文字入手,鉴赏过程也就是品味语言和文字的过程。在语文教学中,鉴赏语言文字可以尝试以下途径:一、朗声诵读——还原语音本质所谓"言为心声",诵读是一种最便捷的还原心声的方法。语文特级教师于漪曾指出:要反复诵读,把
多角度思考,提升学生鉴赏能力
【摘 要】
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<正>阅读鉴赏作品要从品味语言和文字入手,鉴赏过程也就是品味语言和文字的过程。在语文教学中,鉴赏语言文字可以尝试以下途径:一、朗声诵读——还原语音本质所谓"言为心声",
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2012年02期
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