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本文根据新经济在产业结构、经济体制、运行方式和物质基础等方面表现出来的特性,针对高等工程教育的学科、专业结构、人才培养、创业教育和技术创新等方面的问题,研究知识经济条件下高等工程教育改革的方向,探讨面向21世纪高等工程教育的发展趋势.rn
新经济给高等工程教育带来的启示
【摘 要】
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本文根据新经济在产业结构、经济体制、运行方式和物质基础等方面表现出来的特性,针对高等工程教育的学科、专业结构、人才培养、创业教育和技术创新等方面的问题,研究知识经
【机 构】
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暨南大学
【出 处】
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建材高教理论与实践
【发表日期】
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2001年2期
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