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朗读训练是学习语文的一项重要方法,它能增强学生的学习兴趣,提升他们的理解、表达、想像等能力。而现今,朗读教学在技工学校的语文课上却存在着诸多问题,直接影响了教学效果。教师应正确认识朗读教学,坚持以学生为主体,有效地进行朗读指导,提高语文课程的教学质量,回归朗读教学在语文课程中的重要地位。