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一节课使人难忘、值得回味的往往是学生生成问题以达到目标的那一瞬间。有专家指出：“课堂是涌动着的生命，生成资源的课堂才是有生命活力的课堂。”那面对课堂生成资源，教师应该怎么做呢？
谈课堂生成资源的把握与运用
【摘 要】
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一节课使人难忘、值得回味的往往是学生生成问题以达到目标的那一瞬间。有专家指出：“课堂是涌动着的生命，生成资源的课堂才是有生命活力的课堂。”那面对课堂生成资源，教师应该
【机 构】
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镇江市实验初级中学
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2013年1期
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