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本文从双语与双语能力的概念出发，分析了双语能力的优劣势，探讨了双语能力的培养策略，主张明确双语教育的属性和教学目标，加强地方教育立法保证双语教育的开展，营造良好的双语课堂和校园氛围，有效提高学生的双语能力。
论双语能力的优劣势及双语能力的培养
【摘 要】
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本文从双语与双语能力的概念出发，分析了双语能力的优劣势，探讨了双语能力的培养策略，主张明确双语教育的属性和教学目标，加强地方教育立法保证双语教育的开展，营造良好的双语课堂
【机 构】
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新疆天山职业技术学院语言学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2013年10期
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