直面解答缺失 反思应对策略——两道数学期末评价题引发的思考

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baiawquqf
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《数学课程标准》指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……"当前,纸笔测试依然是教学评价的主要形式。因此,关注学生的答卷缺失,反思教师的课堂教学,让考试发挥评价所具有的促进师生发展的本质功能,是很有必要的。
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