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预科阶段是高中与大学之间的一个过渡阶段,该阶段的学习任务主要是对高中知识的完善,导致预科生学习英语普遍存在的问题之一便是缺少学习积极性,学生参与课堂程度不高,针对这种客观情况,总结出提高学生参与英语课堂程度的举措,有助于提高学生学习积极性和课堂参与水平,提高教学质量.
浅析如何提高预科学生参与英语课堂的程度
【摘 要】
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预科阶段是高中与大学之间的一个过渡阶段,该阶段的学习任务主要是对高中知识的完善,导致预科生学习英语普遍存在的问题之一便是缺少学习积极性,学生参与课堂程度不高,针对这
【机 构】
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南昌工学院,江西南昌,330108
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年20期
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