探究小学语文中的故事教学

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在小学,学生的心态处于一种非常简单的状态,很容易被一些新奇的东西所吸引.因此,教师可以将童话教学融入课堂教学中.童话是每个学生童年时代必备的必备单品,故事中的情节不仅灵活而有趣,而且可以在短时间内随着情节的起伏而提出.每个童话都包含深刻的生活哲学,让学生 通过这种轻松幽默的方式更快地理解和吸收它.基于当前小学生的人格情感和基本学习情况,本文探讨和分析了童话教学在小学语文课堂教学中的应用策略.
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