【摘 要】
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2019年职教改革的新形势要求在健康服务、养老护理等领域扩大招生规模,为学生提供多种入学方式和学习方式,而传统单一的教学模式将远远不能满足当今社会对康复技能人才的需求
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2019年职教改革的新形势要求在健康服务、养老护理等领域扩大招生规模,为学生提供多种入学方式和学习方式,而传统单一的教学模式将远远不能满足当今社会对康复技能人才的需求.围绕从事康复治疗行业岗位所具备的能力要求,以校企“双环境”为平台,采用“工学结合”方式进行教学组织实施,将课堂理论教学与行业见习、实习有机结合起来共同完成“三阶段”教学任务,有助于培养学生胜任康复治疗工作的综合就业能力,对其未来职业生涯的规划和发展具有重要意义.
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