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通过学习高中语文,学生要具备一定的文言文功底,要在熟悉中国传统文化的基础之上,熟练的认识并且运用文言文.在文言文阅读理解的训练中,教师就要首先引起学生的学习兴趣,降低学生对于文言文阅读理解的学习畏惧心理,提高他们的学习效率,通过科学的教学计划,定期的让学生对于所学内容进行复习,从而增强学生在学习过程中的积极性和主动性.