高温致畸金黄地鼠神经管cDNA文库的构建与鉴定

来源 :解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixiangreng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:构建高温致畸金黄地鼠神经管cDNA文库.方法:在高温致神经管畸形动物模型上,提取高温致畸金黄地鼠胚胎神经管总RNA,用SMARTTM cDNA文库构建试剂盒反转录合成cDNA第1链,经LD-PCR合成全长双链cDNA,去除小于500bp的片断后与λTriplEx2噬菌体左、右臂连接,体外包装,构建成未扩增cDNA文库,再进行文库扩增.测定未扩增和扩增文库的滴度及重组率;随机挑取噬菌斑,经PCR扩增,电泳检测所构建cDNA文库的质量.结果:未扩增文库滴度为2.03×106pfu/ml,重组率
其他文献
1月12日,蛋壳机器人科技(天津)有限公司新品机器人在京东奶茶馆正式亮相.蛋壳机器人主打“陪伴”理念,其智能对话功能,采用“智能云匹配”的聊天方式,给用户带来“人与人”般的交流
近日,俄罗斯内务部队进行了在复杂战场环境下的快速突击训练,训练中展示了俄军多种装备,包括BTR-80轮式步战车和虎式装甲车,其中有一款型号为MRK-002—BG-57的作战机器人。
为提高组织学教学质量及学生素质,我们先后进行过问题解决形式的教学,多媒体教学与传统教学等不同教学模式的比较研究.经研究发现这3种教学模式都以学生先大班学习理论知识再
介绍了东曲矿针对岩巷施工主要采用钻爆法,单进水平较低,如何在大断面岩巷施工中提高单进水平的问题,利用复合型掏槽技术、切缝管预裂爆破技术、大直径炸药等,实现了中深孔爆
一、研究所概况南开大学机器人与信息自动化研究所成立于1998年春,其前身是由卢桂章教授等创立于1985年的“人工智能与控制理论研究室”,1990年10月被国家科委评定为863计划智
【摘 要】在语文课堂教学改革深入推进的同时,识字教学也在发生着变化。本文力求探讨在低年级识字教学中以体验为主,结合情境、游戏、生活这几方面进行识字教学,让孩子在识字的乐海中遨游,提高识字的能力。  【关键词】体验;情境;游戏;识字教学  新课改中,在低年级识字教学中,对于如何利用有效的途径和方式实现教学的有效性与生动性,进一步调动学生学习积极性与主动性,我主要结合学生的心理特征以及识字教学规律,在
现代化教学手段的日新月异使大学英语教学发生了翻天覆地的改变,传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣,因此常常不能实现教学中的各个目标。尤其在强调实践的ESP教学中,传统
石油钻井施工过程中,离不开钻井液的支持,对钻井液处理剂的应用情况进行分析,研究钻井液处理剂的发展方向,使其更好地为石油钻井施工服务。钻井液处理剂是油田广泛应用的钻井
如何运用虚拟现实技术(Virtual Reality—简称VR)为外语学习者构建一个类似二语习得的环境—虚拟语言学习环境,是近年来学界一直在探讨的课题。目前,国外已经研发出一些类似