【摘 要】
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现代社会被称为人才竞争型时代,国际竞争与社会进步都依赖于一个国家的人才质量,所以各个国家都致力于培养与提升本国国民的科学素养。化学作为自然科学的基本组成部分,是培
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现代社会被称为人才竞争型时代,国际竞争与社会进步都依赖于一个国家的人才质量,所以各个国家都致力于培养与提升本国国民的科学素养。化学作为自然科学的基本组成部分,是培养学生科学素养的重要内容,所以备受人们关注。在初中阶段,化学处于启蒙教育阶段,启蒙教育的教学质量关系着初中生对化学学科的学习态度,影响着其他教育学段的化学教育。本文将从注重理论与生活的联系、注重探究与实践的落实、注重习惯与方法的养成三个角度来分析初中化学启蒙教育的具体要求。
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