【摘 要】
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文章基于教学实践认为,体育游戏在创编过程中应遵循主体性原则、发展性原则、趣味性原则、可操作性原则、“教”与“玩”相结合原则。为提高实效性与可操作性,建议体育游戏创
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文章基于教学实践认为,体育游戏在创编过程中应遵循主体性原则、发展性原则、趣味性原则、可操作性原则、“教”与“玩”相结合原则。为提高实效性与可操作性,建议体育游戏创编与实践过程中应注意要注重安全教育、体育人文思想与人文精神的渗透、与传统体育文化相结合、体育游戏分组实力要搭配均衡与体育游戏中的情感体验等问题。
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