【摘 要】
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在核心素养教育改革的背景下,师生更喜欢情感教育,尤其在传统的课堂教学环境中,教师的教学思路需要跟上时代的步伐,进一步创新教学方式。对于初中生来说,身心仍处于青春期,这一阶段的学生对情绪的控制力很弱,很容易情绪化,如果在初中英语课上不重视学生的情感教育,学生就会对英语课失去信心,从而降低英语课的效率。考虑到这一点,本文提出了将情感教育应用于初中英语教育的一些建议。
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在核心素养教育改革的背景下,师生更喜欢情感教育,尤其在传统的课堂教学环境中,教师的教学思路需要跟上时代的步伐,进一步创新教学方式。对于初中生来说,身心仍处于青春期,这一阶段的学生对情绪的控制力很弱,很容易情绪化,如果在初中英语课上不重视学生的情感教育,学生就会对英语课失去信心,从而降低英语课的效率。考虑到这一点,本文提出了将情感教育应用于初中英语教育的一些建议。
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