【摘 要】
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[教材内容]rn苏教版一年级下册第59、60页.rn[教学过程]rn一、预学,关注学生的已有知识经验储备rn谈话:在智慧山上有五颗智慧星,只有肯动脑筋的同学才能得到它们!你们想得到
【机 构】
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江苏扬州市施桥中心小学扬州育才实验学校;
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[教材内容]rn苏教版一年级下册第59、60页.rn[教学过程]rn一、预学,关注学生的已有知识经验储备rn谈话:在智慧山上有五颗智慧星,只有肯动脑筋的同学才能得到它们!你们想得到吗?那下面一起加油吧!rn(出示:杂乱摆放的花片)rn师:这些花片有点乱,怎样摆方便比较?rn生:先分类,红色的归红色,蓝色的归蓝色.rn师:还要注意什么呢?rn生:还要注意排整齐.rn生:要让它们一一对应.
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