【摘 要】
:
实践性知识反映出高师生个人的教育智慧和风格,是高师生专业化发展的知识基础.本文从高师生的教育信念、教学理念、教育理论知识、亲历实践、反思能力以及评价机制六个方面系
【机 构】
:
徐州高等师范学校 江苏徐州 221000
论文部分内容阅读
实践性知识反映出高师生个人的教育智慧和风格,是高师生专业化发展的知识基础.本文从高师生的教育信念、教学理念、教育理论知识、亲历实践、反思能力以及评价机制六个方面系统阐述促进高师生实践性知识生成的若干策略.“,”Practical knowledge reflects the education wit and style of normal students, is the knowledge base of professional development of normal students. This article from the educational beliefs, teaching philosophy, knowledge of education theory, in practice, ability of reflection and evaluation mechanism six aspects to elaborate the generation strategies to promote the practical knowledge.
其他文献
网络通信技术在我国的发展速度比较迅速,在实际生活中也得到了广泛应用,随着通信技术的进一步升级发展,将会带给人们更多的便利.本文先就网络通信的构成以及技术优势特征加以
创新是一个民族进步的灵魂,是人类社会前进的动力,培养具有创新精神和实践能力的学生是落实素质教育和新课程标准的终极目标。而综合实践活动这一新的学习方式是实现这一目标
本文从北京邮电大学世纪学院中法班的法语教学现状出发,谈谈法语课程初步改革的方向。
This article starts from the current situation of French teaching in Sino-Frenc
全国检察长工作会议明确指出检察机关要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线,深化三项重点工作,全面履行法
【摘要】为了适应变革,近年来在教育界大力倡导素质教育与创新教育。素质教育与创新教育不是独立存在的,是相辅相成,互相补充的。而素质教育又是涵摄、统领整个教育发展方向的。创新教育,则是教育功能上的重新定位,是带有全局性、结构性的教育革新,它要求在素质教育基础上對教育的方法和手段进行革新。 【关键词】素质教育;创新教育
高速度的生活执行的是一种使历史和记忆大大逊色而只为现时而生活的精神.我们有必要恢复维持过去、现在和将来之间的平衡.rn飞机第一次试图穿越音障时会被迎头压来的汹涌的压
教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,克服对创新认识上的偏差,培养学生的创新精神。教师要挖掘教材,高效地驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,與教材内容有机结合,创设生动有趣的情境来启发诱导,激发学生强烈的求知欲,积极运用数学知识解决实际问题,引导学生再去主动探究,让学生掌握知识,培养学生的创新能力。
摘要:象似性理论反映语言能指和所指之间的认知理据,不同语言之间存在认知差异,鉴于这种认知差异,翻译中允许译文较原文有所偏离,适当偏离原文的译文符合译入语的象似性原则,符合目标语读者的认知思维方式。 关键词:象似性 翻译偏离 中图分类号:H315.9 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)10-0016-02 象似性是语言的重要属性,也是人们认识理解语言的主要视角之一。象似性
本文通过观察北京语言大学莫丹老师主讲的“把”字句教学示范课,记录该次课的课堂互动情况,来分析促进课堂互动的方式。通过观察结果可以知道有效的课堂互动对学生更好地在课