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在课堂教学中，提问具有重要的作用。科学的提问既是学生思维的向导和路标，又是传授知识和信息反馈的重要渠道。但有些教师的提问存在着欠缺，影响了教学的效果，本文对此进行了分析，并提出了改进的方法。
对课堂“提问”的思考
【摘 要】
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在课堂教学中，提问具有重要的作用。科学的提问既是学生思维的向导和路标，又是传授知识和信息反馈的重要渠道。但有些教师的提问存在着欠缺，影响了教学的效果，本文对此进行了分析
【机 构】
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内蒙古通辽市开鲁县建华镇北清河学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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