论文部分内容阅读
教师的教和学生的学必须采取于之相适应的方法，教学包括两个方面--教与学。一般来说，教法和学法是不能分割的。教法中包含着学法，学法里体现着教法，二者共处于教学过程之中。教与学又具有相互独立性，互相不可替代性。有些教师厚此薄彼，因此影响了教学质量的提高。未来学家预言：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是一些没有掌握“学法”，不会自己专研问题，缺乏预见能力的人。”“学法”即学习的方法，也就是学习中采用的手段，方式和途径。研究学法指导，教会学生学习，是现代教学论中必须认真研究的课题。