【摘 要】
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目的了解和探讨护生对基础护理实训教学中应用智慧腕带联合视频反馈法的学习感受及体验,为进一步完善基础护理教学改革提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,抽取该院参与基础护理实训课程中开展智慧腕带联合视频反馈法一学期的2019级护理专科生13名,通过半结构式深入访谈,了解其学习体验。结果运用Colaizzi分析法,提炼出5个主题:(1)教学资源丰富,有利于自主学习;(2)巩固操作技能,强化操作细节;(3)创设临床情境,培养临床思维;(4)培养沟通能力,提升人文素养;(5)实践同练同考,增进团队合作。结论基
【基金项目】
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江苏医药职业学院校本立项课题(Y201902),江苏省高等职业教育高水平专业群建设项目(苏教职函〔2021〕1号)。
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目的了解和探讨护生对基础护理实训教学中应用智慧腕带联合视频反馈法的学习感受及体验,为进一步完善基础护理教学改革提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,抽取该院参与基础护理实训课程中开展智慧腕带联合视频反馈法一学期的2019级护理专科生13名,通过半结构式深入访谈,了解其学习体验。结果运用Colaizzi分析法,提炼出5个主题:(1)教学资源丰富,有利于自主学习;(2)巩固操作技能,强化操作细节;(3)创设临床情境,培养临床思维;(4)培养沟通能力,提升人文素养;(5)实践同练同考,增进团队合作。结论基
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