【摘 要】
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如今教育不断发展,素质教育逐渐成为各阶段教育教学的核心内容。而在小学汉语文教学,教师则更应该将教学的重点放在培养学生阅读理解能力上。语文学科作为中国学生的母语学科
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如今教育不断发展,素质教育逐渐成为各阶段教育教学的核心内容。而在小学汉语文教学,教师则更应该将教学的重点放在培养学生阅读理解能力上。语文学科作为中国学生的母语学科,不单单要求学生的听说读写基本能力,更是要求学生增强对语文学科的阅读和理解能力。为此,本文笔者总结实际教学经验,就小学汉语文教学中提高学生阅读能力的具体策略展开分析。
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