幼儿注意力分散行为的特点及教育建议

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注意是心理活动对一定对象的指向和集中,高度集中的注意力是人们进行各种活动的基础.学前儿童神经系统发育尚未成熟,神经系统机能处于不平衡状态,兴奋过程强于抑制过程,第二信号系统未能最终形成,儿童的注意表现为无意注意占优势,有意注意逐渐发展的特点,注意的稳定性比较差,自我控制能力不强;又由于学前儿童认知活动带有具体性、形象性和无意性等特点,新鲜的、强度上有变化的、运动的事物很容易引起他们的无意注意.基于此,本文主要对幼儿注意力分散行为的特点及教育建议.
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