【摘 要】
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在动物王国一条繁华的街道上，到处都是有意思的玩意儿：投一元钱就能抓小娃娃玩具，用枪射泡泡……最吸引眼球的要数“转摊”了。很多小动物都抱着得大奖的心理来玩“转摊”，可是无数次亏了钱，看着钱源源不断地进了老板的口袋，大家都不知道为什么。 本文为全文原貌 未安装P
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在动物王国一条繁华的街道上，到处都是有意思的玩意儿：投一元钱就能抓小娃娃玩具，用枪射泡泡……最吸引眼球的要数“转摊”了。很多小动物都抱着得大奖的心理来玩“转摊”，可是无数次亏了钱，看着钱源源不断地进了老板的口袋，大家都不知道为什么。
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三年级学生在刚学习了“加和减”、“乘法”之后，对于计算教学的拓展往往感觉到枯燥。对此，笔者有机结合教学内容，巧妙设计了一节思维训练课，让学生经历观察、猜测、验证的过程，使学生掌握这类有趣算式的特点，并能运用自己的发现，创造算式、验证算式，培养了学生的观察、猜想、抽象、概括等能力以及合作交流的能力。 【教学过程】 一、游戏导入 师：同学们，喜欢做游戏吗？老师跟你们玩一个报数的游戏。 1.你能
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