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本文以重庆三峡学院为例,分析了环境科学专业的环境监测实验课程改革前存在的问题,提出了采取循环式教学形式,实行三段式实验教学模式,在一定程度上提高了教学效果,对于高校环境科学专业的环境监测实验教学具有一定的参考价值。
环境监测实验教学模式改革
【摘 要】
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本文以重庆三峡学院为例,分析了环境科学专业的环境监测实验课程改革前存在的问题,提出了采取循环式教学形式,实行三段式实验教学模式,在一定程度上提高了教学效果,对于高校环境科学专业的环境监测实验教学具有一定的参考价值。
【机 构】
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重庆三峡学院环境与化学工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年04期
【基金项目】
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重庆三峡学院2018年校级高等教育教学改革研究项目(JGQN1814)
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