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根据历史学科内容固有的时代漫长性、知识零散性、人物历史性、事件陈旧性，难以吸引学生眼球的特点，我尝试了历史情境体验的教学方式。这种教学方式有利于活化历史人物和情境，注重学生个体的亲自实践和现场感受。在教师创设的体验活动和情境中，学生穿越时空隧道，通过亲身体验，去感受当时历史背景下的时代气息，与历史人物现场对话，深入进行角色体验，从而达到掌握知识、培养情感、树立正确的情感态度价值观的教学目的。