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探究二次函数动态问题时,重点研究变中不变的量,抓住问题本质,尝试画示意图进行直观想象,整体感知图形变化的趋势,会从“数”“形”两个角度对函数进行探究,突出数形结合思想,形成符合学生认知的自然解法,通过理性思维减少运算量.
直观想象妙解题数学运算见真功
【摘 要】
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探究二次函数动态问题时,重点研究变中不变的量,抓住问题本质,尝试画示意图进行直观想象,整体感知图形变化的趋势,会从“数”“形”两个角度对函数进行探究,突出数形结合思想,形成符合学生认知的自然解法,通过理性思维减少运算量.
【机 构】
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江苏省南京市钟英中学 210002
【出 处】
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中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
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2022年1期
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