【摘 要】
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本文主要从探究性教学中问题情境的创设来源、应具备的特点、主要呈现方式及教学效果四方面,论述了在教学中教师要怎样创设探究性问题情境,让知识本身去吸引学生,维持学生学
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本文主要从探究性教学中问题情境的创设来源、应具备的特点、主要呈现方式及教学效果四方面,论述了在教学中教师要怎样创设探究性问题情境,让知识本身去吸引学生,维持学生学习兴趣,保持持久的学习动力以及这种教学方法达成的教学效果。
This paper mainly discusses how to create a problematic situation for teachers in teaching, and how to make the knowledge itself to attract students and maintain students. This paper mainly discusses the origin, the characteristics, the main presentation methods and the teaching effects of problem situations in inquiry teaching. Learning interests, maintaining a lasting motivation for learning, and the teaching effects achieved by this teaching method.
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