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课堂情境定义反应了教师和学生对自我、他人以及课堂生活的理解,主要有控制一服从型、控制一反抗型和相互磋商型.课堂师生互动是在一定的课堂情境定义中形成的,在不同类型的课堂情境定义下.师生互动具有不同特点.
课堂情境定义与课堂师生互动
【摘 要】
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课堂情境定义反应了教师和学生对自我、他人以及课堂生活的理解,主要有控制一服从型、控制一反抗型和相互磋商型.课堂师生互动是在一定的课堂情境定义中形成的,在不同类型的
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科项目《社会转型时期的学校师生关系研究》(编号2003JW041)
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