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随着素质教育改革的推行,以及新课程改革步伐的加快,实际教学过程对学生学习的要求越来越高。高中生物作为一项需要较强动手能力的重要课程,依赖实验操作,目前的教学工作中还存在着许多需要改进的地方,本文针对高中生物教学的现状,探讨如何有效提高教学效率,提高学生的自主学习的能力,进而使学生的整体综合素质得以提高。