浅析学生核心素养的培养

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomeitomei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科技日新月异、社会突飞猛进发展的时代,国家和社会都对人才提出了更加广泛、更加全面的要求.政治学科对学生思维的塑造、正确价值观的树立都有极为关键的作用.因此,在教学过程中,教师要严格贯彻、落实国家和社会对人才的要求,更新教学理念,培育学生的核心素养,促进学生全面发展,真正推动教学的可持续发展.基于此,文章主要围绕在教学过程中培养学生核心素养的途径这个主题展开讨论.
其他文献
从债转股本身来说,它涉及企业、银行、资产管理公司三方的利益,其中尤以银行为主,因为不但转股的债权属于银行,而转股之后的企业仍然要和银行保持业务联系,这就使债转股不但
苏轼《和陶贫士七首》与陶诗原作在内容上相比,两者都是在极度贫困时所写的诗,里面有实际生活的内容,并通过描写古代贫士来勉励自己,不同之处在于苏诗对陶渊明所谓的“贫”来
在对智能整骨机器人中的骨折X线图像的特点和噪声来源进行分析的基础上,提出了利用小波变换的多分辨分析特性,采用时间窗和频率窗都可以改变的时频局部化方法,使图像内的有用
党的十九大提出要全面实施乡村振兴战略,新型职业农民培育无疑是实施乡村振兴战略的重要支撑点之一.实现农业现代化以及建设社会主义新农村都需要培育大量的新型职业农民,而
(九)录音无声 1.内录、外录、线路录全无声,但抹音良好观察机芯,录放磁头及抹音磁头都到位。磁带上原来的信号被抹去,但新的信号并没有录上。测量录放磁头发现没有偏磁电压,