在语文教学中培养小学生的观察力与思维力

来源 :杂文月刊(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:MAGICDHJ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:能力是认识世界改造世界诸因素中最能动的因素,人们在认识世界和改造世界的活动总,要取得预期的效果,往往取决于人的能力。教学亦是如此,学生语文能力越强,掌握知识的技能就越多,语文能力就提高的越快,二者相辅相成,下面我就小学语文教学浅谈一线,如何培养学生的能了使学生越学越聪明。
  关键词:观察力思维力认识思考思维智力
  能力是认识世界改造世界诸因素中最能动的因素,人们在认识世界和改造世界的活动中,要取得预期的效果,往往取决于人的能力。教学亦是如此,学生语文能力越强,掌握知识的技能就越多,语文能力就提高的越快,二者相辅相成,下面我就小学语文教学浅谈一下,如何培养学生的能力使学生越学越聪明。
  一、指导学生精细观察事物,培养观察力
  观察是学生认识世界增长知识的主要途径。观察力又是智力发展的基础,没有观察就不可能有丰富的想象力、理论的概括和创造性的思维。首先,教师一定要在教学过程中,通过直观教学尽可能提供学生一些感性的材料,使学生在观察的过程中,加深对课文内容的理解,同时观察力也得到了发展。其次,教材中有许多生动形象的插图,教师要充分利用课文插图让学生看图作文。着重根据画面特点,引导学生有次序有重点地进行细致的观察,以正确了解图意和掌握中心。最后教学中运用画报辅导观察,这种图文并茂的阅读方式能够训练学生根据图意设想图景,按照实际情景组织文字的本领,从而扎实的提高读写能力。
  低年级小学观察事物往往笼统不精细,不善于发现事物的特点,不善于区分事物之间的差别,因此在知道学生观察的方法和培养他们精细的观察习惯。教师引导学生观察事物时要做到仔细看、认真想、一边观察一边思考,使观察与思维互相渗透。要教会学生懂得观察的方法。看什么,再看什么,有的从上到下看,有的从下往上看;有的从局部到整体,有的从整体到局部;有的由远及近,有的由近及远;还有的由人到物,由物到人等等。从那些方面,要看事物的形态、大小、数量、色彩,看人物的外貌、神态和表情。怎样认识呢?就是把看到的现象进行分析,分析这些现象说明了什么,还要把看到的现象进行分析,分析这些现象说明了什么,还要把看到的现象跟有关的事物联系起来进行比较。例如第三册《瀑布》一课写瀑布的声音:“好像叠叠的浪涌上岸,又像阵阵的风吹过松林”:写出山风吹拂倾泻的瀑布“如烟、如雾、如尘”。我分别提出这两个语句,要求学生想象浪涌上岸滩和风吹过松林的景象,找出他们之间的共同点是声音响亮且延绵不断;想象烟里、雾里、尘土,比较他们的共同点是白茫茫、轻飘飘、迷糊糊、雾蒙蒙。通过朗读与声音示意,文字上的瀑布在学生心里成了能听、可见、能感覺到的一种美好的意境;同事懂得了运用“好像,又像”,”“如,如”的句式,正确形象的描绘一个物体的写法。
  二、启发学生思考问题,逐步培养思维能力
  思维是智力的核心。因为观察、注意、记忆、想象都跟思维密切联系在一起,因此在传授知识的同事,培养和发现学生的思维力特别重要。
  知识是思维的依据和源泉,思维活动是在一定的知识基础上进行的。教师一定要重视在教学课文前根据课文的特点,尽可能的创造条件让学生获得必要的知识。《植物妈妈有办法》这一课,用拟人的方法介绍蒲公英、苍耳、石榴和豌豆这几种植物传播种子的方法。介绍蒲公英和苍耳是这样写的:“蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲,只要挂住动物的皮毛,就能去田野、山洼。”学生要是看见蒲公英、苍耳,对它们的种子有了感性的认识,在通过想象、介绍、比较等思维活动,就能理解为什么说蒲公英妈妈给孩子准备的是降落伞,而苍耳妈妈给孩子准备的是带刺的铠甲,以及降落伞和带刺的铠甲是怎样发挥作用的。要是学生没有感性的认识,就难以进行思考,也难以理解课文的语言和内容,因此,我在教学时准备了蒲公英和苍耳的标本,学生有了丰富的感性知识,学习是兴趣盎然。我们有这样的体会,思维活跃的学生大多是知识比较丰富的,他们看的书、报、电视多,他们接触的人多,听到的事情多,积累了许多方面的感性知识,这对他们思维的发展提供了非常有力的条件。因此,我们除了为某一篇课文的教学需要给学生提供感性知识以外,还注意丰富学生的业余生活,开展多种有益的活动,就语文教师来讲,一定要重视学生的课外阅读,单靠课内几十篇课文是远远不够的。通过阅读课外书籍,开阔学生的眼界,丰富学生的知识,才有利于培养学生的能力,切实提高语文教学质量。
  概念是一种思维形式,学生明确地掌握了概念,才能进行正确的思维,能力才有可能提高。语言中的词和词组的衣衣就表现了概念的内容。因此,在字词教学汇总,教师要把词和词组讲的明了确切,这对帮助学生正确地掌握概念是很重要的。如《狐假虎威》这一课书中有句话“老虎被蒙住了,松开爪子”“蒙住”是什么意思呢?有的学生说:“就是上当了”。有的学生说:“就是欺骗”.他们查过字典没有错。但在这里这样的解释不够确切,教师结合课文,作了如下的解释:“蒙住”,有上当受骗的意思,但在这里不是“欺骗”也不是“上当”,是被别人的话或某件事情弄糊涂了。老虎听了狐狸的话,究竟怎么回事呢?给搞糊涂了。”这样,使学生懂得同一个词语在不同的语言环境中有不同的含义,他们对词语所表示的概念就理解的精确了。
  语文教学主要是通过基础知识的教学,培养学生的能力,发展学生的智力。因此教师在钻研教材方面要狠下功夫,要充分发挥教材的潜在的,可以促进学生智力发展的因素,在词句教学和阅读教学的过程中,要培养学生分析、综合、推理、判断的能力。在教学的过程中抓住各种时机,运用各种方法,注意启发学生的思维,指导学生观察,引导学生想象,学生的积极性就会提高,也就学的活记得牢。他们既能轻松愉快地、主动地学到各种知识,同时也发挥了自己的聪明才智。
其他文献
作为一名辩护律师,在一些特定的情况下可能会获取对其当事人不利的证据。在这个时候,根据国家相关法律规定,律师有义务向相关部门提供证据。而作为一个律师,却需要同时遵守律
广播是国内最早建设的一种传统媒体,在社会生活与信息传播中起着重要作用。然而随着网络、数字技术等快速发展,新兴媒体越来越多,在融媒体时代,广播媒体应充分认识自身的机遇
当前工程机械维修的主要生产模式是“现场快速换件修理”。在这种生产模式中,维修配件的管理极为重要,配件质量、价格、供应的及时性基本上决定了修理的质量、成本和修理停机时
为解决调车机因线路过长及电磁干扰导致操作端信号强度减弱或检修难的问题,经现场勘查并咨询设备厂家与技术人员,决定加装遥控装置,采用遥控操作方式既解决了信号干扰问题,又
会计盈余已经成为我国证券市场监管的重要手段,成为评价上市公司质量的关键指标之一。人们对上市公司财务报告的关注不再仅仅停留在表面上的盈利数量,开始把更多的目光转向盈
以中国各级人民代表大会在实际政治运作中的地位和作用为出发点,以政治资源及由此产生的政治策略为主要研究视角,将个案监督看作人大的创新性职权行使方式之一,力图探究人大
财务报销是高校财务管理的重要内容。随着各高校科研经费数量的增长和结构的改变,财务报销工作日益复杂化,报销难问题广受教学和科研人员诟病。本文从分析造成高校财务报销难
针对现有光纤预制棒玻璃车床右端卡盘运行速度不稳定、定位不精确等问题,设计了一种能够在PLC控制系统上实现的基于规则修改的自适应模糊控制器。该控制器以修正因子为寻优参
<正>16MnR是压力容器大修中最常用的材料,是一种含有锰和硅的低合金钢,比低碳钢Q235仅增加了少量锰,屈服强度却增加了50%左右。16MnR的可焊性在低合金钢中还是较好的,由于含
《马氏文通》词类理论再研究陈兴伟引言《马氏文通》是汉语语法学史上的一个转折点。它的出现标志着中国的语法研究从此走进了世界的视野,这是一部划时代的著作。经过将近百年