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点燃的火把——谈如何激发学生兴趣主动参与数学学习
点燃的火把——谈如何激发学生兴趣主动参与数学学习
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong448
【摘 要】
:
数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在教学过程中,依据小学生认识和掌握知识的规律及其年龄心理特征,利用数学知识的魅力.激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,这
【作 者】
:
秦玉
【机 构】
:
兰炼三小
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
学生兴趣
主动参与
数学学习
激发
学生学习
数学教师
数学教学
过程
积极性
知识
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数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在教学过程中,依据小学生认识和掌握知识的规律及其年龄心理特征,利用数学知识的魅力.激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,这是值得我们每位数学教师不断研究和探讨的一个课题。下面,结合本人教学实践谈几点体会。
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