探讨如何在英语教学中进行有效的学法指导

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学生进入高中阶段,从心理上来说有朦胧的成人感,他们有独立与创造的愿望,对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面,虽然有了三年初中的基础,掌握了一定的词汇与基础语法,但由于缺乏外语的实践能力与自学能力,很多学生还停留在跟在老师后面跑,外语学习的广阔天地还未真正对他们展开,他们学习方法仍然停留在比较简单的重复阶段。因此,在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。 Students enter the high school stage, psychologically hazy adult sense of independence and creation of their desire to confidence in their ability to rise. However, in the foreign language learning, although there are three years of junior high school foundation, mastered a certain vocabulary and basic grammar, but due to the lack of practical ability and self-learning ability of foreign languages, many students still stay behind with the teacher ran a wide range of foreign language learning The world has not really started to them, and their learning methods are still stuck in the relatively simple repetition phase. Therefore, it is indispensable to carry out the study of law in high school English teaching.
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