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针对高职院校职业教育现状和高职学生的特点,本文以国家提出的“工匠精神”为指导思想,从《电路分析》课程出发,设计课堂,明确学习目标,旨在改善我院电路分析课程教学效果,提高课堂教学效率。
基于“匠心培养”的电路分析课堂教学研究与实践
【摘 要】
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针对高职院校职业教育现状和高职学生的特点,本文以国家提出的“工匠精神”为指导思想,从《电路分析》课程出发,设计课堂,明确学习目标,旨在改善我院电路分析课程教学效果,提
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年34期
【基金项目】
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2017年度陕西国防工业职业技术学院校本科研立项项目《基于“匠心培养”的电学基础课教学评价模式创新》(项目编号:Gfy17-33),项目主持人:侯艳红
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