论文部分内容阅读
文章梳理了当前研究对图书馆MOOC服务本土化的认知并从历史性、正当性和合法性的角度反思，以及MOOC研究者对MOOC发展的观点陈述和图书馆（学）研究者对图书馆MOOC服务问题的看法，在综合分析两类证据的基础上，图书馆MOOC服务是图书馆应对MOOC发展的一种功能重构，合理性与合法性是图书馆MOOC服务生成与发展的价值基础；图书馆MOOC服务边界由学校教育、MOOC以及图书馆边界的交集决定；图书馆MOOC服务的范围由图书馆传统服务范围与MOOC环境下图书馆服务创新范围合集决定；图书馆MOOC服务实施路径应该