论文部分内容阅读
小学教学课堂教学也是一门艺术,适当地给学生留下一些自由空间,是张弛有度的一种体现,是疏密相间的一次调节。教师不能面面俱到,要留出一点“空间”,让学生自己去填补,可以在静思默想的情境中渐渐了悟领会,也可以在行云流水中戛然停顿、细细品味。“一切尽在不言中”。更重要的是,留给了学生以自由驰骋的空间,让他们自己往前走……