一路书香伴我行

来源 :小猕猴学习画刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz10088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
书籍是一个浩瀚的海洋,我就像一条鱼,在海洋中游来游去,尽情享受读书的乐趣。我最喜欢的地方就是图书馆了,书架上取之不尽的书让我目不暇接,一进图书馆我就沉浸在书的世界里,一看就是几小时。快闭馆的时候,我开始借书,每张图书卡只能借四本,而我手中却抱着十本书!我左翻翻,右挑挑,哪本都舍不得放下,最后才忍痛割爱挑好四本,恋恋不舍地回家。每天晚上我都要看一会儿 Book is a vast ocean, I am like a fish, swim in the middle of the ocean, enjoy reading the fun. My favorite place is the library, the endless books on the shelf make me dizzying, I entered the library immersed in the book world, a look that is a few hours. When the museum was closed, I began to borrow books. Each library card could only borrow four books, but I had ten books in my hands. I left the top and picked the right one. All this was reluctant to let go. Pick a good four, reluctantly go home. I have to watch every night for a while
其他文献
对超轻量化SiC反射镜进行了有限元分析。设计了超轻量化SiC反射镜的镜体结构。采用MSC.Nastran分析软件对其进行了有限元工程分析。分析结果表明,可满足SiC反射镜面形精度的
本文通过论证,认为在经济法立法活动中,所立之法可以按调整对象、法律渊源、客观功用价值、立法权的获取方式等标准分类;立法主体可分为宪法上的立法主体和经济法上的立法主
落实数学课程标准的总体教学目标,提高课堂教学实效,是广大数学教师义不容辞的责任。文章就教师在教学实践中,通过在教学预设、课堂生成、适时点拔中发挥教师的主导作用,以及
2006年4月的一天,5岁的凯瑟琳在电视中看到报道:一种叫疟疾的病,每年都会杀死80多万个非洲孩子。这个数据让她又惊讶又心痛。通过请母亲琳达上网查找的相关资料,她了解到有一
2016年2月22日 星期一 晴  今天,看到妈妈买了一大团面粉,我很好奇,便跑过去问:“妈妈,你买这么多面粉干吗呀,就算做汤圆,我们全家人一下子也吃不完呀!”妈妈说:“今天,你姑姑一家和爷爷奶奶要到我们家来。来,你也来帮我做汤圆吧!”  我和妈妈把面粉倒进脸盆,放上水,用手揉搓。和面粉看起来很简单,但做起来很是费劲。接着,我们把大面团揉成一个个小面团,妈妈教我如何把小面团摊平,并告诉我要中间厚一
我国《公司法》对一人公司的专门规定条文非常简略,并且非常缺乏这方面的实践案例和相应的理论支持。因此,本文针对这一问题进行了探讨并提出了相关建议。 China’s “Compa
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
小猕猴:啾啾先生加我微信吧,我会在朋友圈晒美食的。要知道,我可是克制了自己的食欲先拍照给大家的哦。  啾啾先生:你真是乐在其中啊!可是我们更应该向颜回学习。  小猕猴:就是喝凉水吃粗粮住破屋子,还知道举一反三的那位?  啾啾先生:学问不错嘛!他是孔子的得意门生。我还是先来讲一讲“乐在其中”这个成语吧。  原文重现:  子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”  
★地点、人物表  主要地点:学校、阿毛家  主要人物:阿毛(小学生)  阿丽(阿毛的妹妹)  马老师(阿毛的老师,可以是数学老师、语文老师……)  小瓜(阿毛的同学)  ……  小朋友们,如果让你们以这些地点、人物编幽默故事,你会怎么编呢?下面让我们一起来看看下面两个小朋友编的故事吧!  买冰棍  江西省南昌市南师附小红六(6)班 涂晨骏  一天晚上,阿毛出去散步,回来后敲了半天的门,却一直没人开
五个数的平均数是43,如果把这五个数从小到大排列,那么前三个数的平均数是35,后三个数的平均数是50,则中间的那个数是多少? The average of the five numbers is 43. If the