【摘 要】
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中职商助的教学离不开问题解决，而问题解决教学又离不开教师的问题解决。笔者对课堂进行了长时间的观察，发现在问题解n决教学中，“三多三少”现象十分普遍。一个是教更多的方法
【机 构】
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宁波经贸学校,浙江宁波,315100
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中职商助的教学离不开问题解决，而问题解决教学又离不开教师的问题解决。笔者对课堂进行了长时间的观察，发现在问题解n决教学中，“三多三少”现象十分普遍。一个是教更多的方法而不是思想。在解决问题的教学中，教师往往只注重如何解决问题，而忽视了n理解方法是如何提出的，为什么要这样做。造成了学生在课堂上可以理解，但课后不能独立解决问题。
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