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在新课改背景下,古诗词教学对高中生学好语文课程来说具有很大帮助作用,古诗词欣赏课程的教学目标在于提升学生的古文鉴赏基础,陶冶学生的情操.然而当下一些高中在进行语文古诗词教学时却存在着一些问题,例如缺乏古典诗词欣赏校本课程、课堂效率低下、学生背诵效果不佳等.基于以上关于古诗词教学的实际背景,本文从先分析了国内高中语文古诗词教学的现状,又对古典诗词欣赏校本课程的开发与实践策略方面进行了探究.