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为提高学生历史思维能力和高考历史质量的需要,在历史教学中应注意转变学习观念,设置教学情境,启发学生发散思维,强化审题训练,提高解题能力。
高中历史教学要“授之以渔”
【摘 要】
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为提高学生历史思维能力和高考历史质量的需要,在历史教学中应注意转变学习观念,设置教学情境,启发学生发散思维,强化审题训练,提高解题能力。
【机 构】
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北流市第九中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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