【摘 要】
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文章指出,在分类培养模式下,地方高校应用型音乐教师的培养必须根据办学特点明确培养目标、创新培养手段、实施动态教学,对学生进行教学和实践的渗透,从而培养更多的社会需要
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文章指出,在分类培养模式下,地方高校应用型音乐教师的培养必须根据办学特点明确培养目标、创新培养手段、实施动态教学,对学生进行教学和实践的渗透,从而培养更多的社会需要的音乐教育人才,以满足社会多元化需求。
The article points out that under the mode of classified training, the training of applied music teachers in local colleges and universities must clearly target, innovate and cultivate means, carry out dynamic teaching, permeate students’ teaching and practice according to the characteristics of running schools, so as to cultivate more social needs Music education talent to meet the diverse needs of society.
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