【摘 要】
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初中是学生数学学习的关键阶段,尤其是随着年级的增高,数学学科的抽象性和逻辑性特点将会更加突出,对学生的思维能力的要求也就越高,相应的,学习困难学生的比例也随之增高。
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市灵山县青云中学
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初中是学生数学学习的关键阶段,尤其是随着年级的增高,数学学科的抽象性和逻辑性特点将会更加突出,对学生的思维能力的要求也就越高,相应的,学习困难学生的比例也随之增高。有研究数据表明,进入初一之后,就会有一部分学生出现了学习困难的情况,进入初二,这种情况会更加明显,甚至存在部分学生掉队的情况,进入初三,一部分学生就已经听不懂了。而所谓的数学后进生就是这样产生的,而如何降低后进生的比例,或者说如何制定行之有效的措施对后进生进行转化已经成为初中数学教师的头等大事。本文简要分析了数学后进生产生的因素,并具体探讨了后
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