分层教学策略在农村初中英语教学中的探索和实践

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实施素质教育,只有面向全体学生才能对学生的整体素质加以改善,这符合了“一切为了学生、为了学生的一切”的要求.作为义务教育实施的初中阶段,由于农村教学所面临的学生群体个体差异较大,想要让每一位学生都投入学习,达到“人人成功、人人提升”的教学目标,就必须进行教学分层,这才是如今农村初中教学的目标.就英语教学而言,只有开展分层教学,才能够让不同层次的学生都获取一定的发展空间.
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