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省级教育学院的后勤社会化改革要根据自身特点,从实际出发,在思想观念、管理体制、运行机制等方面入手,选择符合自身实际的运作模式,保证改革的顺利进行.
求真务实,探索省级教育学院的后勤改革之路
【摘 要】
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省级教育学院的后勤社会化改革要根据自身特点,从实际出发,在思想观念、管理体制、运行机制等方面入手,选择符合自身实际的运作模式,保证改革的顺利进行.
【机 构】
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福建教育学院福州福建350001
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年7期
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