浅谈在实验课教学中提高学生素质的途径

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tourena
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了如何在生物实验课中如何有效地提高学生实验技能和自身素质的方法,即做好充分的实验准备;明确实验目的;严格要求,加强考核;创设工作情景,寓思想教育于实验课中.
其他文献
文章论速了在新的形势下加强和改进思想政治工作,与企业在深化改革、促进发展中营造好的企业文化氛围有着紧密的关系。 Article speed on the new situation to strengthen
企业要想在激烈的市场竞争中占据制高点,立于不败之地,就必须加快企业人力资源开发。文章通过分析加快企业人力资源开发的重要性及当前企业人力资源开发中存在的问题,提出加
本文根据基坑工程的特点,对其基坑失稳的常见形式作出详细介绍,并从软土基坑的基本特征入手,结合软土基坑的变形沉降对软土基坑失稳的原因和机理进行了深入分析阐述,以得出科
对再生水与自来水的产品差异和质量差异成本进行了分析,从该角度提出了再生水的定价模型和需求函数并讨论了消费者的最优选择问题.这些结果为分析消费者的用水选择行为提供了
随着我国经济的持续快速发展,以及国家4万亿投资的具体落实,我国的基础建设将进一步加快.与此同时决定了我国建设市场竞争将日益加剧,而竞争成功的关键因素就是工程质量.因此
针对当前公路工程建设过程中存在的质量问题进行分析,指出了目前影响公路工程质量的三个主要因素是设计因素、管理因素和施工因素为提高我国公路工程的建设质量.并尝试探讨如
目的 评价护患沟通技巧对银屑病患者的价值.方法 90例银屑病患者,分为对照组和观察组.对照组采用常规银屑病专业护理措施;观察组在常规银屑病专业护理措施的基础上,运用护患
新课标对高中语文的教学方式提出了更高的要求,指出教师不能完全将学习的内容按照定论的形式教授给学生,而是要扮演好学生学习合作者的角色,将自已在教学中的地位从"教书匠"
人文关怀是以人为本,以病人为中心,尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私,为患者提供充满亲情和人性的服务[1] 关注患者生存的价值和需求状态,护理人员要在思想上和医疗行