汶川地震后中学生心理健康状况与心理干预的关系

来源 :西南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong419
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用症状自评量表(SCL-90)及自编的心理干预调查表对413名中学生进行调查。结果表明:22.1%的中学生接受过心理干预;接受干预组的中学生在躯体化、人际敏感、焦虑和精神赢性四个因子上显著低于未接受干预组;接受干预组的女生在焦虑、精神病性两个因子上得分显著低于未接受干预组;初二年级接受干预组的中学生在人际敏感、精神病性两个因个子上得分显著低于未干预组,初三年级接受干预组的中学生在躯体化因子上得分显著低于未干预组。地震后中学生心理健康状况欠佳,心理干预能有效地改善中学生心理健康状况,在重大创伤性事件后有必
其他文献
翻译单位经历了词层、句层和语篇层三个阶段,此过程体现了翻译研究从静态到动态、从形式到功能的发展趋势。笔者从语言学角度探讨翻译单位“句本位”的局限性及“篇本位”的合
由于改革开放以后经济模式的转变,中国社会正处于转型阶段。从先秦时代就传承而下的中国传统文化先进观念——现实观、平等观和大同观对中国文学产生了巨大的影响,并将指导中国
本文介绍了立体定向适形放射治疗与常规放射治疗的主要区别:①立体定向适形放射治疗充分利用先进的影像诊断技术,并可将它们融合在一起精确确定病变靶区。②利用立体定位框架或
什么是领导?领导就是影响别人的一种过程。校长,作为一所学校的领头人,关键的不是事必躬亲,而是要做应该做的事情,也就是说,通过自己的作为,带动人,激励人,促进人。这即是校长的影响力
环境应力筛选(ESS)是保证产品使用可靠性的一种有技方法。论述了环境应力筛选的目的和意义.分析了ESS典型的实践方法.指出ESS的两个认识误区.并对如何在使用过程中实施ESS提出了建
愉快教育是小学素质教育的重要教育模式,而学生创造思维培养又是素质教育的核心。因而愉快教育就要以培养学生创造思维为核心。下面就自己在实施愉快教育过程中,如何启迪和培养
对GJB899和HB6127中关于动压计算所采用的数学模型进行了对比分析。阐述了飞机振动试验应力设计的方法,以及采用GJB899中动压计算模型的合理性,最后给出其动压计算公式及相应的
(2019年2月25日)尊敬的王毅国务委员兼外交部长,尊敬的齐玉书记,尊敬的各位驻华使节、驻华机构代表,尊敬的与会企业家和媒体朋友,女士们、先生们:大家好.很高兴相聚外交部蓝
《小学英语课程标准》强调,课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言
以参加具体创新实验项目的学生为研究对象,引入新的思路和方法对学生进行引导和干预,并对学生心理历程的变化进行深入研巍,探索培养学生进行科学创新研究的有效模式。