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摘 要：面对激烈的社会竞争和就业压力，技工学校如何做好就业指导工作，如何在学生中开展好“精细化”的职业指导，以帮助学生提高自我认识，找准职业定位，确立职业方向，是每位从事职业指导工作人员亟待思考和研究的问题。
关键词：技工学校；精细化；职业指导
精细化管理最初作为一种企业管理理念，认为管理是由许多细节构成，细节是不可复制的竞争优势，强调在产品的生产和服务中精益求精、持续改进、不断完善，促进产品或服务更具有竞争力。[1]而精细化职业指导就是建立在精细化管理的基础之上，以更加精细、更高的标准来保证就业指导工作的顺利进行和保质保量完成，从而更好的服务于毕业生就业，提高技工学校毕业生的就业质量。
一、在技工学校开展精细化职业指导的必要性
（一） 帮助学生树立正确的职业观念
随着社会主义市场经济的不断发展和职业多元化的出现，根据技工学校培养人才的目标，职业指导可以帮助学生尽快树立正确的职业观念，从而能够适应激烈的社会竞争，找到理想的工作，并且能够很好的融入到工作岗位之中，最终实现自我的人生价值。然而职业指导在技工学校学生中开展的并不十分理想，因为技工学校的学生正处于青年时期，平均年龄在17到25岁之间，身心成长还不够成熟，自我认知还不够完善。跟中学生相比，有一定的调节和克制能力，而跟成人相比，却有明显的不稳定性，缺乏对社会的了解，不能很好的适应社会环境，最终在激烈的社会竞争和就业压力下而找不到适合自己的工作岗位。因此，我们要通过在技工学校开展精细化的职业指导来帮助学生充分认识到自身具有的优势和劣势，根据实际情况做好职业定位，既不好高骛远，也不妄自菲薄，通过提高综合能力来增强自身的就业竞争力。
（二） 促进技工学校职业指导工作的有效开展
职业指导是技工学校就业工作中重要环节，它不仅直接影响到学校的就业率，而且对学校的知名度也有直接影响。加强和改进技工学校学生的职业指导工作，不仅关系到毕业生能否顺利就业，而且关系到技工学校自身的兴衰。技工学校经过十几年的不断扩招，目前在校生人数持续增涨，为了帮助学生树立正确的就业观念，增强学生应对就业压力的能力，必须开展精细化的职业指导。而精细化职业指导要求学校必须具备一整套规范化的职业指导体系和完善的职业指导机制，通过对学生进行全方位、全程化、多层面的职业指导来使职业指导真正落到实处，因此，技工学校必须要下大工夫、花大力气做好职业指导工作。
（三） 帮助技工学校毕业生有效就业
做好技工学校毕业生的职业指导工作，促进他们有效就业，不仅关乎国家的未来，更直接关系到高校毕业生的切身利益。在目前严峻的就业形势下，由于近些年来高校的不断扩招，造成教育质量不断下滑和毕业生人数的不断增多，如果这些毕业生没有经过专业而系统的职业指导，就很容易导致他们缺乏必要的就业意识和自主择业的能力，最终沦为失业大军中的一员。如果我们不能够很好的解决高校毕业生就业问题，不但会直接影响到他们的切身利益，而且会影响到我国培养人才队伍的可持续发展。通过开展精细化职业指导，不仅能够帮助毕业生实现有效就业，而且可以提高学校的就业率，促进学校更好的发展。
二、如何做到技工学校职业指导的“精细化”
（一）以规范化、精细化的机构分工支持精细化职业指导
技工学校要想做到技工学校职业指导的“精细化”，首先必须做到职业指导机构的规范化和精细化。虽然职业指导在我国早就出现了，但是还不具备一整套规范化的职业指导体系和系统化的职业指导机制，这就要求学校相关部门通过开设全程化的职业指导课程来使职业指导工作规范化，通过加强职业指导的管理工作来使职业指导工作制度化，通过从学校领导到学生家长的全员参与来使职业指导工作精细化。学校宣传部门要做好职业指导的宣传工作，经常邀请校外专家和企业经理来校做专题讲座，给学生讲授求职的方法技巧并为学生答疑解惑。学校就业指导中心要通过多种途径加强学生的职业生涯规划教育和指导，组织学生参加校外实习、创业培训等活动，努力探索持以市场就业为导向的人才培养制度。同时，学校应该加大与兄弟院校和对口企业的交流与合作，通过让学生广泛接触和加入与专业相关的组织来构建学生职业指导的工作平台。
（二）有针对性地开展精细化的职业指导
职业指导要想做到精细化，必须要紧密地根据学生的特点以及各个学科专业就业方面的特点有针对性地开展对口职业指导。每个学生在性格、能力以及知识储备等方面都不同，这要求我们在进行职业指导时，一定要区别对待，根据学生表现出来的不同问题给予具体的解决措施。针对不同专业的学生，我们在进行职业指导时，一定要避免笼统地一概而论地指导，而应该让学生充分认识到本专业的优势和不足，做到指导详细且有的放矢。同时，在进行职业指导时，我们一定要紧密结合实际，贴近社会和用人单位，要把社会实践作为职业指导的重要环节，让学生们走出去，真正融入到社会之中，自己感受职业发展的现状和前景。
（三）以精细化的信息数据服务于精细化的职业指导
当今社会是科技化、数字化和信息化的时代，在技工学校要想更好地开展职业指导，必须要以精细化的信息数据服务于精细化的职业指导。这就要求我们要全面、准确地掌握用人单位和在校学生的情况，做好相关数据和信息的采集、整理、收集和上傳工作。以各类就业信息网为基础，将企业以及各类就业接纳体、学校、学生链接成为实时互动的网络，方便学生的及时搜索，实现就业推荐的信息化，同时做好就业信息的及时更新。
总之，只有开展精细化的职业指导，才能更好地服务于学生就业，更好地帮助学生进行科学而准确的职业定位，实现就业，更好地促进技工学校教育事业的可持续发展。
注释：
[1]詹姆斯.库塞，比瑞.波克纳.细节：细节决定成败[M].北京：朝华出版社，2005：3-8.
参考文献：
[1]王月仙.论高职院校精细化职业指导[J]. 山西财政税务专科学院学报， 2011（06）.
[2]周广阔.大学生职业生涯规划与就业指导教学研究——《高职大学生就业能力提升》教学设计[J].杨凌职业技术学院学报，2012（9）.
[3]张小燕，尹杰“精细化”职业指导大学生就业初探[J].南京财经大学学报，2011（6）.
作者简介：吕玉燕（1984-），女，汉族，本科，清远市技师学院教师。
关键词：技工学校；精细化；职业指导
精细化管理最初作为一种企业管理理念，认为管理是由许多细节构成，细节是不可复制的竞争优势，强调在产品的生产和服务中精益求精、持续改进、不断完善，促进产品或服务更具有竞争力。[1]而精细化职业指导就是建立在精细化管理的基础之上，以更加精细、更高的标准来保证就业指导工作的顺利进行和保质保量完成，从而更好的服务于毕业生就业，提高技工学校毕业生的就业质量。
一、在技工学校开展精细化职业指导的必要性
（一） 帮助学生树立正确的职业观念
随着社会主义市场经济的不断发展和职业多元化的出现，根据技工学校培养人才的目标，职业指导可以帮助学生尽快树立正确的职业观念，从而能够适应激烈的社会竞争，找到理想的工作，并且能够很好的融入到工作岗位之中，最终实现自我的人生价值。然而职业指导在技工学校学生中开展的并不十分理想，因为技工学校的学生正处于青年时期，平均年龄在17到25岁之间，身心成长还不够成熟，自我认知还不够完善。跟中学生相比，有一定的调节和克制能力，而跟成人相比，却有明显的不稳定性，缺乏对社会的了解，不能很好的适应社会环境，最终在激烈的社会竞争和就业压力下而找不到适合自己的工作岗位。因此，我们要通过在技工学校开展精细化的职业指导来帮助学生充分认识到自身具有的优势和劣势，根据实际情况做好职业定位，既不好高骛远，也不妄自菲薄，通过提高综合能力来增强自身的就业竞争力。
（二） 促进技工学校职业指导工作的有效开展
职业指导是技工学校就业工作中重要环节，它不仅直接影响到学校的就业率，而且对学校的知名度也有直接影响。加强和改进技工学校学生的职业指导工作，不仅关系到毕业生能否顺利就业，而且关系到技工学校自身的兴衰。技工学校经过十几年的不断扩招，目前在校生人数持续增涨，为了帮助学生树立正确的就业观念，增强学生应对就业压力的能力，必须开展精细化的职业指导。而精细化职业指导要求学校必须具备一整套规范化的职业指导体系和完善的职业指导机制，通过对学生进行全方位、全程化、多层面的职业指导来使职业指导真正落到实处，因此，技工学校必须要下大工夫、花大力气做好职业指导工作。
（三） 帮助技工学校毕业生有效就业
做好技工学校毕业生的职业指导工作，促进他们有效就业，不仅关乎国家的未来，更直接关系到高校毕业生的切身利益。在目前严峻的就业形势下，由于近些年来高校的不断扩招，造成教育质量不断下滑和毕业生人数的不断增多，如果这些毕业生没有经过专业而系统的职业指导，就很容易导致他们缺乏必要的就业意识和自主择业的能力，最终沦为失业大军中的一员。如果我们不能够很好的解决高校毕业生就业问题，不但会直接影响到他们的切身利益，而且会影响到我国培养人才队伍的可持续发展。通过开展精细化职业指导，不仅能够帮助毕业生实现有效就业，而且可以提高学校的就业率，促进学校更好的发展。
二、如何做到技工学校职业指导的“精细化”
（一）以规范化、精细化的机构分工支持精细化职业指导
技工学校要想做到技工学校职业指导的“精细化”，首先必须做到职业指导机构的规范化和精细化。虽然职业指导在我国早就出现了，但是还不具备一整套规范化的职业指导体系和系统化的职业指导机制，这就要求学校相关部门通过开设全程化的职业指导课程来使职业指导工作规范化，通过加强职业指导的管理工作来使职业指导工作制度化，通过从学校领导到学生家长的全员参与来使职业指导工作精细化。学校宣传部门要做好职业指导的宣传工作，经常邀请校外专家和企业经理来校做专题讲座，给学生讲授求职的方法技巧并为学生答疑解惑。学校就业指导中心要通过多种途径加强学生的职业生涯规划教育和指导，组织学生参加校外实习、创业培训等活动，努力探索持以市场就业为导向的人才培养制度。同时，学校应该加大与兄弟院校和对口企业的交流与合作，通过让学生广泛接触和加入与专业相关的组织来构建学生职业指导的工作平台。
（二）有针对性地开展精细化的职业指导
职业指导要想做到精细化，必须要紧密地根据学生的特点以及各个学科专业就业方面的特点有针对性地开展对口职业指导。每个学生在性格、能力以及知识储备等方面都不同，这要求我们在进行职业指导时，一定要区别对待，根据学生表现出来的不同问题给予具体的解决措施。针对不同专业的学生，我们在进行职业指导时，一定要避免笼统地一概而论地指导，而应该让学生充分认识到本专业的优势和不足，做到指导详细且有的放矢。同时，在进行职业指导时，我们一定要紧密结合实际，贴近社会和用人单位，要把社会实践作为职业指导的重要环节，让学生们走出去，真正融入到社会之中，自己感受职业发展的现状和前景。
（三）以精细化的信息数据服务于精细化的职业指导
当今社会是科技化、数字化和信息化的时代，在技工学校要想更好地开展职业指导，必须要以精细化的信息数据服务于精细化的职业指导。这就要求我们要全面、准确地掌握用人单位和在校学生的情况，做好相关数据和信息的采集、整理、收集和上傳工作。以各类就业信息网为基础，将企业以及各类就业接纳体、学校、学生链接成为实时互动的网络，方便学生的及时搜索，实现就业推荐的信息化，同时做好就业信息的及时更新。
总之，只有开展精细化的职业指导，才能更好地服务于学生就业，更好地帮助学生进行科学而准确的职业定位，实现就业，更好地促进技工学校教育事业的可持续发展。
注释：
[1]詹姆斯.库塞，比瑞.波克纳.细节：细节决定成败[M].北京：朝华出版社，2005：3-8.
参考文献：
[1]王月仙.论高职院校精细化职业指导[J]. 山西财政税务专科学院学报， 2011（06）.
[2]周广阔.大学生职业生涯规划与就业指导教学研究——《高职大学生就业能力提升》教学设计[J].杨凌职业技术学院学报，2012（9）.
[3]张小燕，尹杰“精细化”职业指导大学生就业初探[J].南京财经大学学报，2011（6）.
作者简介：吕玉燕（1984-），女，汉族，本科，清远市技师学院教师。