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大学生就业现状不容乐观,尤其对于竞争力相对较差的独立学院学生来说,就业形势更为严峻。因此对独立学院学生强化个性化就业指导就显得尤为必要。文章以独立学院——广东财经大学华商学院为例,探索个性化就业指导模式,实施了“大一职业规划、大三就业指导,突出辅导员作用”的个性化就业指导模式。对学生就业的指导,从课堂内走向课堂外,兼顾共性与个性的发展要求。