论文部分内容阅读
对于小学生来说，课堂教学是帮助学生正确的人生观、价值观以及世界观的重要阶段。其中，在小学的思想品德教学中，教师可以正确引导学生认识生活与体验生活，并通过学习得到独到的见解与体会。但是，就目前现状来看，处于小学阶段的学生都普遍存在着理解能力不足的问题，同时在课堂上也难以实现长时间的集中注意力，因而，对于教师在实际教学中，就应该做好小学思想品德课堂上的创设生活化情境的工作，来吸引学生的目光，激发学生学习的积极性，从而帮助学生理解相关的知识，提高教学效果。那么，本文就针对小学思想品德课堂生活化教学的方法进行简要